Технические работы kojihugyfgh

;k;ojihuglyfktckvbhjkl

dsfadgdfgdfag

*Да. Сегодня никаких сюрпризов в аудитории не наблюдалось. Ученики, заходя в класс, видели профессора Синианскую, которая встречала их у входа, как всегда улыбаясь. Настроение у девушки было просто потрясающее, она прямо светилась изнутри. Еще бы, ведь на доске огромными буквами была выведена тема:*

МАГИЯ ЗЕМЛИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ИНСТРУМЕНТЫ.

*А ведь всем было давно известно, что Земля – любимая стихия профессора. Даже если посмотреть на её пальцы и ладони, то сложно было бы не заметить, что они испачканы мелом. Возможно, профессор потеряла свою волшебную палочку и решила воспользоваться таким магловским способом? Но многие и так не могли припомнить случая, когда видели мисс Синианскую с волшебной палочкой в руках.*

– Чего стоим? – *Лоренс улыбалась так озорно, что казалось, будто она всего лишь семикурсница, а не преподаватель.* – Проходим, проходим!

*Ученики не заставили себя ждать и расселись по давно закреплённым за каждым местам. Но не только профессор с нетерпением ждала этой лекции – дети, наслышанные о том, как сложна в использовании Магия Земли, тоже хотели удовлетворить свое любопытство.*

– Ладно, ладно! Сейчас я вам все расскажу! – *усмехнулась профессор и подавила желание вытереть руки о мантию.* – И даже покажу…

*Что-то слишком угрожающе прозвучали последние слова профессора, поэтому некоторые студенты, которые не успели дойти до своих мест, обернулись. И как раз вовремя, чтобы увидеть, как профессор резко повернула ладони в сторону каменного пола и помещение дрогнуло. Дрогнули пол, стены, потолок. Создалось впечатление, что тряхнуло весь замок. Правда, продолжалось это всего несколько секунд, но некоторые, не готовые к такому событию ученики, попадали со своих стульев. А в открывшуюся от толчка дверь заглянула библиотекарша и испуганно уставилась на профессора.*

– Лоренс, вы не знаете, что это было? – *срывающимся голосом спросила она.*

– Понятия не имею! – *развела руками девушка, едва сумев спрятать озорную улыбку. Лоренс повернулась к детям, которые уже как ни в чем не бывало сидели за своими партами и готовы были внимать словам профессора.*

– Да. Это была Магия Земли, – *Лоренс, уже не улыбаясь, прошла между рядами к кафедре,* – в прошлом году я услышала от вас много версий о том, почему же волшебники редко используют стихию земли в магии. Кто-то говорил, что Магия земли содержит ненужные заклинания. Кто-то говорил, что её негде использовать. Кто-то говорил, что её и вовсе невозможно использовать. – *Профессор обернулась и грозно посмотрела на учеников.* – Но я говорю вам, что земля – это самая надежная и самая полезная из всех стихий! Волшебнику, которому удалось освоить Магию Земли, не составит труда освоить и другие стихии. Поэтому, если такие волшебники появлялись, то становились великими.

*Ученики стали переглядываться между собой, а некоторые быстро стали записывать что-то.* //Не иначе как великими волшебниками стать хотят!// *улыбнулась про себя Лоренс и продолжила:*

– То, что я продемонстрировала вам вначале урока – это всего лишь баловство! Давайте же поговорим о том, где мы можем использовать Магию Земли. Примечательно, что эта стихия может использоваться практически в любых целях. Например, в сельском хозяйстве. Некоторые путают Магию Земли с Магией Природы, поскольку думают, что если что-то произрастает из земли, то земля – это и есть природа. Но не совсем так. Эти две стихии связаны между собой, но не взаимозаменяемы. Волшебник может существенно увеличить урожай, даже вырастить его за одну ночь. Но для этих целей он может воспользоваться как Магией Природы, так и Магией Земли. //А то и обеими сразу…// Если волшебник обратится к Магии Природы, то будет воздействовать на само растение. А воспользовавшись Магией Земли, он обогатит состав почвы, сделав его оптимальным для выращивания определённого растения. Надеюсь, вы поняли разницу и не будете путать.

*Лоренс с большой надеждой посмотрела на своих учеников.*

– Но волшебник может не только обогатить почву, он может также сделать её полностью непригодной для жизни на долгие тысячелетия. Да, бывают и такие волшебники. Но вы же такими не хотите становиться? – *спросила профессор, а ученики дружно покачали головами, кроме одного.* //Хм… У нас выращивается новый тёмный волшебник? Однако…//

– Для того чтобы иметь возможность использовать стихию земли в магии, есть одно условие: волшебник должен прикасаться к земле. С одной стороны, это является преимуществом, поскольку все мы находимся в непосредственном контакте с землёй и можем воспользоваться её силой в любой момент. А с другой стороны, её невозможно использовать, находясь в открытом море или в воздухе. Некоторые странствующие волшебники носили с собой небольшие емкости с землей или заряженные ею амулеты, чтобы иметь возможность использовать стихию везде. Но этого совсем недостаточно для длительного и полноценного использования Магии Земли! – *в голосе профессора звучала ирония.*

– Прикасаться к земле важно не только для того, чтобы использовать её. Земля способна за считанные секунды восстановить силы любого волшебника, – *Лоренс улыбнулась, когда увидела, что ученики, которые скептически относились к Магии Земли, начинают проявлять уважение,* – в этом нет ничего удивительного, ведь в земле содержатся те же микроэлементы, что и в человеческом теле. Достаточно лишь прикоснуться к земле, а лучше прилечь и открыть магические каналы, по которым земля отдаст вам жизненно необходимые силы. Но! – *Лоренс сделала предупреждающий жест.* – Нельзя делать это, когда близко враг или хищник, потому что в процессе регенерации волшебник наиболее уязвим. Более того, открывать магические каналы нужно еще уметь. Если вы сделаете это неправильно, то вместо того, чтобы принять помощь от земли, вы отдадите ей свои последние силы. Поэтому рекомендую всем посещать целительскую магию. Там вас могут этому научить.

– Магия Земли непревзойденна в качестве защиты! Можно вырастить горы, окружающие крепость. Идеальный пример – наша школа. Можно выставить земляные щиты, которые намного долговечнее воздушных и огненных. Можно вызвать земляных элементалей, которые нечувствительны к магии. А можно просто наложить на себя заклинание каменной брони – и тогда вашу кожу не проткнет ни одно лезвие. Существует большое разнообразие защитных заклинаний земли, но это уже не в рамках школьной программы.

*Профессор немного растерялась, потому что из-за кафедры выглянул домовой эльф и помахал ей песочными часами, давая понять, что пора закругляться.*

– Очень и очень жаль, потому что о Магии Земли я не рассказала вам и половины… *профессор слегка задумалась, а потом вновь посмотрела на учеников,* – Ну, придется мне это исправить на следующем уроке! Всех рада была видеть! Марти, раздай, пожалуйста, ученикам домашние задания! – *попросила профессор домового эльфа и скрылась в своем кабинете.*

---

Задания

1. Как Магия Земли может использоваться в сельском хозяйстве? (от 200 символов).
2. Какое условие является обязательным при использовании Магии Земли? (от 200 символов).
3. Каким образом, пользуясь Магией Земли, можно полностью восстановить свои силы? (от 200 символов).
4. Почему Магию Земли можно отнести к защитной магии? (от 200 символов).
5. (Эта лекция только для 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Доклад. Магия Земли как один из способов повышения урожайности (от 1000 символов).
2. 1. Доклад. Магия Земли как один из способов исцеления (от 1000 символов).
3. (Эта лекция только для 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Локонс!

Antianissa, AntonioOne, спасибо)
Asheron Ksenos, ответы на тесты здесь нельзя постить)))

простите, профессор, но у меня половина основы потерлась. можно отправить ее в ЛС?

Это Вам спасибо B)

все. решено. практическое задание не делаю и вообще, мимо проходил)

или. помнится, сей достопочтенный профессор на первом же занятии дал прекраснейший тест... чтобы ответить правильно на все вопросы, требовалось в совершенстве знать его привычки и предпочтения. по-моему, процитированный ранее вопрос с этим вполне перекликается)

Stronghammer, жду недостающую часть работы в ЛС до субботы. В противном случае работу оценит мой помощник на свое усмотрение.

Хм... очень плохо, что не знаете. Видимо, Вы не читали ту лекцию, домашние задания по которой проверяете...

а ученики дружно покачали головами, кроме одного.* //Хм… У нас выращивается новый тёмный волшебник? Однако…//
Хм, это точно я там сижу)))

А ещё допы будут? С докладами не особо общаюсь...