Технические работы kojihugyfgh

;k;ojihuglyfktckvbhjkl

dsfadgdfgdfag

– Добрый день, мои дорогие! – *Лоренс встречала детей у входа.* – Это будет самая короткая лекция на вашей памяти! Я вкратце расскажу вам о стихиях ментального цикла, а подробнее с каждой из них познакомлю вас позднее!

*После того как все ученики вошли и заняли свои места, профессор выглянула в коридор, убеждаясь что никто не потерялся. После этого девушка прикрыла за собой двери и прошла к своему столу.*

– Начнем с определения того, почему ментальные стихии называются ментальными и, собственно, стихиями. Ментальностью принято считать устойчивое влияние на разум. Ментальность противопоставляется материи и её невозможно ощутить физически.

*Лоренс сделала паузу для того, чтобы ученики вникли в суть понятия, а затем продолжила:*

– За все время существования мира волшебников было выявлено пять явлений, оказывающих наибольшее и постоянное влияние на разум живых существ: Жизнь, Смерть, Природа, Порядок и Хаос. Но со временем, после продолжительных исследований, было обнаружено, что эти явления имеют пять признаков, присущих стихиям: постоянство, бесконечность, нейтральность, разрушительность и независимость. Вот так и появилось объединяющее эти явления название: ментальные стихии. Ученые волшебного мира долго пытались дополнить этот перечень и другими явлениями, такими как время и эмоции, что также влияет на разум, но, к счастью, стихиями они признаны не были.

*Профессор Синианская планировала сегодня отпустить детей раньше и заняться подготовкой практики, поскольку идея, которая посетила ее, нуждалась в детальной разработке. Поэтому Лоренс решила дать детям необходимый минимум информации и попрощаться.*

– Первое, что необходимо знать о ментальных стихиях – это то, что они намного опаснее основных. По нескольким причинам. Во-первых, эти стихии воздействуют на разум, а не на тело, соответственно, могут принести непоправимый вред. Во-вторых, их воздействие очень трудно заметить, особенно, когда оно исходит от опытного мага. Порой, когда вмешательство стихии начинает ощущаться, становится уже поздно. И, в-третьих, ментальные стихии невидимы, а значит, и защититься не так уж и легко.

– Итак, к ментальным стихиям относятся Жизнь, Смерть, Природа, Порядок, Хаос. Но ни одна из них не может появиться из ниоткуда. Каждая из ментальных стихий появляется посредством какой-то одной основной стихии или двух. Когда мы будем рассматривать каждую из них в отдельности, я расскажу вам об особенностях их образования, потому что это очень важно.

*Девушка прошла обратно к входной двери, чтобы открыть её и посмотреть, нет ли в коридоре кого из учителей. Лоренс приоткрыла двери и выглянула в образовавшийся проем.*

– Зачем я вообще взялась обучать вас основам этой сложной магии, тогда как в школьной программе можно было бы ограничиться лишь изучением основных стихий? Потому что именно посредством разума мы можем приблизиться к чему-то материальному. Так же посредством ментальных стихий вы сможете сблизиться с основными. Для того чтобы использовать Огонь, Воздух, Воду и Землю в полной мере, необходимо научиться ощущать их как бы внутри себя. Вы можете избрать себе одну излюбленную стихию и приблизиться к ней, а можете научиться чувствовать и все четыре. На доске изображена взаимосвязь всех стихий. Как вы видите, взаимодействие стихий между собой может быть очень разнообразным и порядок его зависит от того… какой из стихий волшебник отдаст предпочтение и поставит в центр.

*Лоренс открыла дверь шире и, убедившись, что в коридоре пусто, призывно махнула ученикам рукой.*

– А теперь можете быть свободны, только захватите с моего стола свитки с домашними заданиями.

---

Задания

1. Чем отличаются ментальные стихии от основных и в чём заключается их опасность? (от 350 символов)
2. Почему перечисленные на лекции явления (Жизнь, Смерть, Природа, Порядок и Хаос) можно назвать стихиями? (от 350 символов)
3. Посредством чего появляются ментальные стихии? (от 100 символов)
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение на тему: "Как посредством разума можно приблизиться к чему-то материальному?" (от 1000 символов)
2. 1. Доклад на любую из тем: "Жизнь", "Смерть", "Природа", "Порядок", "Хаос". Наличие изображения приветствуется (от 1000 символов).
3. 1. Сочинение на тему: "Какой из основных или ментальных стихий я отдам предпочтение?" Ответ обоснуйте (от 1000 символов)
4. 1. Творческое задание. Составьте коллаж из изображений либо четырех основных стихий, либо пяти ментальных, либо всех вместе.
      Коллаж – это графическое произведение, смонтированное в виде единой композиции из частей различной природы и различного происхождения © Википедия
5. 1. Ролевой отыгрыш по индивидуальному заданию. Обращаться к профессору лично. Не будем нарушать традицию.
6. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Раз не заметили, дублирую.

Рэйстлин, это очень интересный и увлекательный материал. Составлять стихийные карты, самостоятельно определять то, каким образом образуются ментальные стихии, составлять зоны стихийного влияния для каждого ученика в отдельности... Всё это мы будет делать. Но не в следующем году.

Лоренс Синианская, давайте начнем в следующем, очень интересно. =give_heart=

Рэйстлин, мой хороший, в следующем никак не получится.